Disciplines académiques en transformation

Résumé : Que sont devenues les disciplines académiques à l’heure de la globalisation scientifique de l’hyper-spécialisation des savoirs et de l’interdisciplinarité ? Comment des champs disciplinaires émergent-ils ou se reconfigurent-ils à partir de quels acteurs orientations ressources discours et référentiels et comment d’autres tendent-ils à s’affaiblir voire peut-être à disparaître… ou à résister et à se développer ? Dans cet ouvrage les disciplines sont abordées à la fois comme instances de savoir et comme des institutions de contrôle social et politique. Elles constituent des lieux de pouvoir et de reproduction du pouvoir qui se manifestent autant à travers l’innovation scientifique et pédagogique que les résistances institutionnelles. Comme lieux traditionnels de reproduction des savoirs les universités sont en partie structurées par les disciplines à travers notamment leur organisation la gestion des carrières académiques la production des plans d’études la délivrance des diplômes ou les logiques et supports des publications. A partir de divers points de vue disciplinaires (sociologie sciences de l’éducation science politique et histoire) cet ouvrage cherche à entrer dans la « black box » des disciplines académiques à partir de quatre lieux d’observation principaux (gouvernance universitaire recherche scientifique pratiques curriculaires et pédagogiques et travail académique) choisis dans de nombreux pays (Belgique Chine Danemark Espagne Etats-Unis France Grande-Bretagne Italie Norvège Portugal Suisse).§§Avec des contributions de : Jean-Émile CHARLIER Sarah CROCHÉ Frédéric DARBELLAY Farinaz FASSA Anne-Vaïa FOURADOULAS Priska GISLER Gaële GOASTELLEC Adriana GORGA Sabine KRADOLFER Monika KURATH Denis LEMAÎTRE Jean-Philippe LERESCHE Séverine LOUVEL Marte MANGSET Martina MERZ Enrico NATALE Marianne NOËL Catherine PARADEISE Christophe PÉBARTHE Cristina SIN Miguel SOUTO LOPEZ Jean-Claude THOENIG Dominique VINCK