Résumé :
Cet ouvrage se présente comme une interrogation sur l’offre médiatique qui semble osciller dans l’Europe du XXIe siècle entre un pluralisme officiel et une réalité plus contrastée. Il explore cette notion en abordant les différentes facettes qu’elle recouvre : le pluralisme idéologique le pluralisme discursif le pluralisme représentationnel mais aussi dans certains contextes spécifiques le pluralisme linguistique ou encore le pluralisme culturel. Dans tous les cas il permet de diversifier les angles d’approche et les interprétations et de maintenir des conditions de distanciation.Les onze contributions scientifiques qui composent cet ouvrage s’organisent autour de trois volets : a) médias nationaux et représentations circulantes ; b) médias idéologies et politiques linguistiques ; c) les médias en langues minoritaires comme source de pluralisme. Ensemble elles montrent qu’il importe plus que jamais de développer des outils d’analyse critique des productions médiatiques majoritaires et minoritaires. En effet bien que les effets d’annonce restent de mise dans les pays européens concernant la liberté et l’indépendance de la presse les différents textes qui enrichissent cette réflexion tendent à indiquer une réduction de l’expression plurielle tant dans les démocraties fragiles que dans les nations reconnues depuis plusieurs siècles pour leurs traditions d’humanisme et d’ouverture. Comme le souligne H. Boyer les études rassemblées ici permettent donc d’entrer dans une problématique centrale concernant l’approche des discours médiatiques : « celle de leur aptitude ou de leur incapacité à traiter de manière ouverte donc pluraliste la réalité sociétale dans toute sa complexité sa diversité et en définitive sa richesse ».Ksenija DJORDJEVIC LEONARD est maître de conférences en Sciences du Langage à l’Université de Montpellier 3 et membre de l’EA-739 Dipralang. Ses travaux de recherches concernent d’une part les politiques linguistiques et éducatives notamment en Europe Centrale et Orientale d’autre part les problématiques minoritaires : relation minorités / majorité droits linguistiques plurilinguisme dans les systèmes éducatifs rôle des médias minoritaires.Eléonore YASRI-LABRIQUE est docteure en Sciences du Langage enseignante à l’Université de Montpellier 3 et membre de l’EA-739 Dipralang. Ses travaux de recherches qui s’inscrivent dans les domaines de la sociolinguistique de la didactique des langues-cultures et de l